小学一年级英语《Unit 2 Im Danny》第2课时 教案.docxVIP

小学一年级英语《Unit2ImDanny》第2课时教案

一、教学基本信息

【基础】课题名称：Unit2ImDanny（第2课时：自我介绍与友善交往）

【基础】学科与学段：小学一年级英语（第一学期）

【基础】教材版本：依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》理念编写的义务教育教科书·英语（一年级起点）第一册

【基础】授课对象：小学一年级学生

【基础】课时安排：本单元第2课时（共4课时）

【基础】授课教师：（资深教师/行业专家）

二、教材与学情分析

...【基础】教材分析：本单元“I‘mDanny”是小学英语学习的起始单元之一，核心价值在于开启学生的英语学习之旅，建立初步的语言自信和人际交往意识。第2课时在承接第1课时感知核心人物Danny和初步接触问候语的基础上，将学习重心转向更为具体的“自我介绍”和“询问对方姓名”的核心句型。教材内容通常围绕“What’syourname？I‘m/Iam...”展开，并辅以简单的英文名字认识或中文名字的英文表达尝试。此部分内容不仅是语言知识的学习，更是学生建立自我认同、开启与同伴社会交往的第一步。教材设计往往融入了歌曲、歌谣、游戏等元素，旨在通过多感官刺激，激发学生的学习兴趣，降低学习焦虑。

（二）【学情分析】【重要】

1.心理与认知特点：一年级新生正处于从幼儿园向小学过渡的关键期。他们活泼好