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2023年2期科研成果与传播基础教育教研成果

小学高年级学生心理韧性状况调查分析

凌华丽

中山市小榄镇同茂小学，广东中山528415

摘要：近些年来，随着社会的发展，少年儿童的身心健康已经成为人们关注的热点。关注少年儿童，尤其是小学

生的心理健康具有重大的历史和现实意义。根据有关部门调查统计表明，目前，近三成的小学生有不同程度的心

理问题。因此，了解小学生的心理健康状况尤其重要。而心理韧性的高低则在一定程度上预示着心理健康水平。

因此，为了探究小学高年级学生的心理韧性情况，特意对他们进行了心理韧性的问卷调查。通过调查结果的分析

得知：（1）小学高年级学生的整体心理韧性较常模稍偏高一点。（2）在目标专注维度、情绪控制和人际协助维度

存在性别显著差异。（3）六年级孩子在情绪控制、家庭支持和人际协助维度、心理韧性总分均显著高于五年级学

生，而在目标专注维度得分显著低于五年级学生。（4）心理韧性水平在是否为单亲家庭方面差异不显著。（5）心

理韧性总水平及各个维度在是否为独生子女方面没有显著差异。（6）担任班干部职务的学生在目标