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大班幼儿识字期末综合能力测评

一、测评理念与目的

本测评旨在全面了解大班幼儿在学期末的识字掌握情况，重点考察幼儿对常见汉字的认读能力、初步的理解能力以及简单的应用能力。测评以趣味性、基础性和发展性为原则，力求通过轻松愉悦的方式，让幼儿在展示学习成果的同时，体验识字的乐趣，为后续的语言学习奠定良好基础。教师及家长可根据测评结果，有针对性地调整后续教学策略，关注个体差异，促进每个幼儿在原有水平上的提升。

二、测评对象

大班幼儿（5-6岁）

三、测评内容与方法

（一）我会认读（共15分）

目标：考察幼儿对基本常用字的认读准确性。

材料：包含以下汉字的字卡（字卡清晰，字号适中，无背景干扰）。

方法：教师逐一出示字卡，幼儿认读。能准确读出字音即得分。

1.人()2.口()3.手()4.足()5.目()

6.日()7.月()8.水()9.火()10.土()

11.大()12.小()13.上()14.下()15.中()

*(说明：每正确认读1字得1分，共15分)*

（二）看图识词（共15分）

目标：考察幼儿将汉字与具体事物或概念建立联系的能力。

材料：包含以下词语及对应图片的测试卡（图片生动形象，与词语高度匹配）。

方法：教师出示带有图片的词语卡片（如：图片为太阳，词语为“