第二单元研习任务教学设计--统编版高中语文选择性必修下册.docxVIP

点亮理性之光，涵养科学精神——统编版高中语文选择性必修下册第二单元研习任务教学设计

一、单元概览与设计理念

本单元以“科学之光”为主题，收录了《社会历史的决定性基础》《改造我们的学习》《人的正确思想是从哪里来的？》《实践是检验真理的唯一标准》等经典文本，以及《自然选择的证明》《宇宙的未来》等科学小品。这些文章或深刻阐释哲学思想，或倡导科学的学习方法与思维方式，或展现科学探索的魅力与科学家的审慎态度。

本单元的研习任务设计，旨在引导学生深入理解文本内涵，把握科学论述的逻辑力量，学习理性思考与严谨表达的方法。设计理念上，将突出以下几点：

1.立足文本，深度学习：引导学生反复研读文本，不仅理解字面意义，更要领会其背后的思想精髓与逻辑架构。

2.问题驱动，思辨探究：以核心问题和具有挑战性的任务组织研习过程，激发学生的探究欲望，培养其批判性思维和逻辑思辨能力。

3.学以致用，注重转化：强调将所学的科学思想、方法内化为自身的思维品质，并尝试运用到对社会现象和个人生活的观察与分析中。

4.情境创设，活动引领：通过多样化的学习活动，如小组讨论、专题辩论、成果展示等，创设积极互动的学习情境，提升学生的参与度和学习兴趣。

二、研习目标

通过本单元的研习，学生应达成以下目标：

（一）语言建构与运用

1.积累并理解本单元重要的词语、概念，特别是与哲学、社会科学、自然科学相关的术语，能