小学四年级英语上册Unit6JobsandOurCommunity单元整体教学设计
??一、设计理念与理论依据
??本教学设计以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为根本遵循,秉持“培根铸魂、启智增慧”的育人导向,深度融合英语学科核心素养(语言能力、文化意识、思维品质、学习能力)的培养目标。在设计过程中,我们贯穿“单元整体教学”理念,将本单元视为一个围绕“职业与社会”主题的意义探究整体,而非孤立的知识点集合。通过创设“我们的社区职业日”这一贯穿始终的大情境,将语言学习、内容学习和素养发展有机整合。
??理论支撑主要来自三个方面:其一,采用英语学习活动观,设计具有层次性、关联性
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