北师大版七年级下册数学 第5章 生活中的轴对待 5.4利用轴对称设计图案1.pptxVIP

;教学目标：;教学目标：;教学目标：;一、探究发现;二、观察下面的图案：;三、动手做一做：;布置作业：;图中给出了一个图案的一半，其中的虚线是这个图案的对称轴。

(1)你能猜出整个图案的形状吗？

(2)你能画出这个图案的另一半吗？;;;;1.如图，直线L是一个轴对称图形的对称轴，画出这个轴对称图形的另一半。;;;图中给出了一个图案的一半，其中的虚线是这个图案的对称轴。

(1)你能猜出整个图案的形状吗？

(2)你能画出这些图案的另一半吗？;利用一条线段、一个圆、一个正三角形设计一个轴对称图案，并说明你所要表达的含义。;;商标分析;;2、试一试;课堂小结;课后作业;学习数学没有捷径可言，只有通过不懈的努力和付出，才能取得真正的成功。;