人教版一年级数学下册第二单元20以内的退位减法教案.docxVIP

人教版一年级数学下册第二单元20以内的退位减法教案

第二单元20以内的退位减法

第一课时十几减9

教学内容：人教版一年级数学下册教材第8-9页例1及相关练习。

教学目标：

1.知识与技能：使学生理解和掌握十几减9的计算方法，并能正确计算十几减9的退位减法。

2.过程与方法：通过实际操作、交流等活动，让学生经历探究十几减9的计算方法的过程，感受算法的多样性，培养学生的探究意识和动手操作能力。

3.情感态度与价值观：在解决实际问题的过程中，体验数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣和信心。

教学重难点：

*重点：理解和掌握十几减9的计算方法，并能正确计算。

*难点：理解十几减9的算理，特别是“破十法”和“想加算减法”的思维过程。

教学准备：

教师：多媒体课件、小棒、计数器。

学生：小棒、练习本、铅笔。

教学过程：

一、复习导入

1.口算热身（开火车）：

*9+2=9+5=9+7=9+3=9+9=

*10-9=13-3=15-5=17-7=19-9=

*提问：13-3是怎样算的？（不退位减法，直接用个位上的数相减）

2.情境导入：

师：同学们，春天来了，公园里热闹极了。（出示课件：小丑卖气球图）瞧