小学音乐湘文艺版三年级下册唱唱听听奏奏《保尔的母鸡》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案.docxVIP

一、教学目标

1.情感态度与价值观：学生在聆听、演唱、表演《保尔的母鸡》的过程中，感受歌曲欢快活泼的情绪，体验音乐带来的乐趣，培养对小动物的喜爱之情和积极参与音乐活动的兴趣。

2.过程与方法：通过模唱、律动、打击乐器伴奏、创编等多种音乐活动，引导学生主动参与音乐实践，初步掌握用欢快的情绪和清晰的吐字演唱歌曲，并尝试用身体动作和乐器表现歌曲内容。

3.知识与技能：

*学习用自然、欢快的声音演唱歌曲《保尔的母鸡》，吐字清晰，节奏准确。

*认识并初步掌握歌曲中出现的附点节奏（如：X·X）和弱起小节的演唱。

*能够选择合适的打击乐器（如木鱼、沙锤、碰铃等）为歌曲伴奏，感受节奏的魅力。

*尝试创编简单的动作表现歌曲内容。

二、教学重难点

1.教学重点：学唱歌曲《保尔的母鸡》，用欢快活泼的情绪和准确的节奏演唱，特别是附点节奏的准确把握。

2.教学难点：歌曲中弱起小节的准确演唱以及附点节奏与其他节奏型的连贯衔接。

三、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含歌曲音频、视频、歌词、节奏谱、图片等）、钢琴、打击乐器（木鱼、沙锤、碰铃、三角铁等）、母鸡头饰或图片。

2.学生准备：课本。

四、教学过程

（一）律动热身，激发兴趣（约5分钟）

1.师生问好：用音乐的方式进行师生问好，如：师唱“小朋友们好！”（旋律可以设计得活泼一些）