小学三年级英语 Unit 1 Meeting New People A Let‘s Learn 词汇教学导学案.docxVIP

小学三年级英语Unit1MeetingNewPeopleALet‘sLearn词汇教学导学案

一、教学内容与学情分析

（一）【基础】教材内容解构与定位

本课内容选自人教版PEP（三年级起点）三年级下册Unit1“Meetingnewpeople”PartALet’slearn，是单元话题引领下的第一课时词汇教学。教材依托“新学期认识新同学”这一真实校园场景，集中呈现了四个国家名称词汇China、Canada、USA、UK以及两个人物身份词汇teacher、student。这些词汇不是孤立存在的，而是通过“Wehavetwonewfriendstoday.”“I‘m...I’mfrom...”等核心句型进行串联与操练。本部分不仅是单元语言知识的基石，更是后续开展对话交流、完成项目活动的前提。从教材编排逻辑来看，本课旨在通过图文对应的直观方式，帮助学生在情境中建立词汇音、形、义的联系，为单元大任务“Howdowegettoknowpeople?”奠定初步的语言基础。

（二）【重要】多维学情深度透视

三年级下学期学生正处于英语学习的关键分化期与兴趣维持期。在知识储备层面，学生经过三年级上册的学习，已经掌握了简单的问候语如“Hi/Hello”，并能用“I‘m...”介绍自己的名字，对英语学习有了初步的感知与体验，这为本课学习自我介绍