原创力文档期末班主任工作总结
本学期我担任高二年级3班班主任，全班共45名学生，其中男生23人、女生22人，寄宿生31人、走读生14人，学期初班级整体呈现学情分层明显、集体凝聚力不足、行为规范松散度较高的状态，期末阶段班级量化考核位列年级平行班第2名，学科平均总分较期中提升12.7分，获评校级“先进班集体”，所有成效均依托学期初制定的“分层托底、共识凝聚、价值引领”三维工作框架落地，现将全学期工作开展情况系统梳理如下。
班级日常治理体系搭建全程摒弃传统班主任“单向管控”的模式，坚持走共识式治理路径，让学生成为班级规则的制定者和执行者。开学前3天，我逐一核对45名学生高一全年的学业成绩、德育档案、心理普测
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