新时代小学班主任德育工作实践探索（德育与心育）.docxVIP

德育与心育——新时代小学班主任德育工作实践探索

[摘要]新时代背景下，网络信息对学生生活?学习以及工作产生了极大的影响?随着新课程改革的逐步推进，教育工作者要对学生正确“三观”的培养以及思想发展与健全给予重视和关注?小学生正处于认知构建的重要阶段，辨别能力尚未健全完善，很容易受到外界不良信息的侵蚀，因此，需要小学班主任能够高效做好相关德育工作?班主任是学校德育工作中不可缺少的一员，承担着极其重要的责任?他们不仅需要关心学生的学习生活，更需引导学生树立正确三观，培养学生品德和情操，为学生成才奠定坚实基础?基于此，本文重点探究新时代小学班主任德育工作实践策略，以供相关人士交流参考?

[关键词]新时代；小学班主任；德育工作；教学实践

小学班主任担负着尤为重大的责任，他们不仅要对学生的学习进行关注，也要对他们的德育素养发展给予重视?但是在传统小学班主任管理工作中，很多班主任忽略了德育工作，一味地重视学生学习上的发展导致很多学生的思想和行为素养得不到有效培养[1]?因此，广大班主任要意识到小学生可塑性极强，将正向的德育知识传授给他们，这将对他们的终身发展产生积极的促进作用?因此，本文重点探究新时代小学班主任德育工作的实践策略，具有实质性价值和意义?

一?新时代背景下小学班主任开展德育工作的重要价值

(一)引导学生树立健康价值观念

新时代背景之下，小学班主任的德育工作不但是知识传授的延伸，而