烛之武退秦师教学设计.docxVIP

一、教学目标

《烛之武退秦师》作为《左传》中的经典篇章，其教学价值不仅在于文言知识的习得，更在于对古人智慧、外交辞令艺术及复杂人性的洞察。本课教学目标设定如下：

1.知识与技能：

*积累并掌握文中重要的文言实词（如“贰、鄙、许、阙、微、易”等）、虚词（如“之、以、而、焉”等）及特殊句式（如判断句、省略句、倒装句），能够准确理解并翻译关键语句。

*理解课文内容，把握叙事脉络，明晰秦、晋、郑三国间的利益纠葛与矛盾转化。

*深入分析烛之武说辞的层次结构、论证方法和语言艺术，体会其“一言可以兴邦”的逻辑力量。

2.过程与方法：

*通过反复诵读，培养学生文言文的语感，初步感知文本内容和情感基调。

*通过问题引导、小组讨论等方式，引导学生主动探究烛之武劝退秦师的原因、过程及结果，培养其分析问题和解决问题的能力。

*引导学生进行角色扮演或情景模拟，加深对人物形象和外交场景的理解。

3.情感态度与价值观：

*感受烛之武在国家危难之际，不计个人恩怨、挺身而出的爱国情怀和深明大义。

*体会烛之武过人的胆识、智慧和卓越的辩才，认识到语言艺术在人际交往和国家事务中的重要作用。

*引导学生思考国家利益与个人命运的关系，以及在复杂局势中权衡利弊、趋利避害的智慧。

二、教学重难点

1.教学重点：

*烛之武的说辞。具体分析其如何层层