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法语专业学生语言能力与跨文化交际能力的协同提升路径

一、引言

研究背景：

全球化时代的国际交流日益频繁，掌握一门国际通用语言（如法语）已不仅是语言技能的体现，更是跨文化交际与国际合作的关键工具。

法语作为联合国官方语言和国际交流的重要语言，其专业人才培养质量直接关系到国家的国际竞争力。

传统的语言教学侧重语言结构和知识传授，而忽视了文化维度在交际中的核心作用。当前社会需求迫切要求法语专业人才不仅要精通语言，更要具备出色的跨文化交际能力。

研究核心：

探讨如何在法语专业教育体系中，设计和实施有效的教学模式与实践活动，实现学生语言能力（听说读写译，特别是法语区原生语环境下的运用）与跨文化交际能