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2026年远程教育自查报告(3篇)

第一篇

2026年度XX省XX市XX县教育局牵头组建由电教站、基础教育股、职成教股、教师发展中心及第三方信息化测评机构组成的联合自查组，历时42天对全县127所公办中小学、23所职业技术院校及8所社区教育站点的远程教育运行全流程开展覆盖式核查，累计抽查在线课程3217门、调阅授课日志17642份、访谈师生及社区学员2947人次、实地核验远程教育硬件终端12439台，全面梳理本年度远程教育工作的成效、短板及优化方向。

本次自查严格对标教育部《教育信息化中长期发展规划（2021-2035年）》年度落地要求、省教育厅《2026年县域远程教育质量提升专项行动方案》相关部署，结合本县2026年初制定的远程教育工作台账设置核查指标，共设置基础硬件支撑、课程资源供给、师资能力匹配、受众覆盖成效、运维保障体系、办学合规性6个一级指标，27个二级指标，78个三级观测点，所有指标均明确量化核查标准，避免主观判断偏差。自查工作分为四个阶段推进：第一阶段为单位自查，2026年11月3日至11月10日，各办学主体对照指标清单开展全面自查，提交自查报告及佐证材料；第二阶段为现场核查，11月11日至12月5日，联合自查组按照城区校30%、农村校100%、职业院校100%、社区站点100%的抽查比例开展现场核验，对照自查报告逐一核实数据真实性；第三阶段为数据复盘，12月6日至1