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- 2026-07-24 发布于北京
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护理技能操作中易发生问题的文档第一页,共41页。
操作项目无菌操作、鼻饲法、口腔护理、女病人导尿、卧位病人换床单、蒸汽吸入、单人心肺复苏、气管切开及口鼻吸痰、氧疗法(氧气桶)、穿脱隔离衣、尸体料理。常用注射法、拔火罐法、灌肠技术第二页,共41页。
正确的操作流程评估交流准备核对实施评价第三页,共41页。
技能操作引发的纠纷双腔两囊管放气不能静脉穿刺困难造成患儿死亡穴位封闭和类脊灰症状抢救时吸氧和吸痰第四页,共41页。
评估问题不全面(局部、全身、合作)不细致无针对性第五页,共41页。
落实“三查.七对”考点和陷阱实质是其内涵落实走过场和认真程度不核对病人、操作后不记录无针对性不因人制宜第六页,共41页。
违反操作流程先戴手套后解包袋,氧气大小开关顺序颠倒记录签名第七页,共41页。
违反操作原则抹桌、擦方盘不洗手跨越无菌区污染无菌物隔离衣外露口护一次多个棉球戴手套撕胶布第八页,共41页。
缺乏交流不问病史不嘱吞咽不询问病人感受沟通语言呆板未注意沟通时机及技巧第九页,共41页。
交流不佳的消极作用增加顾虑.造成隐患工作在一线,首当其冲仁者与杀手仅一步之遥救人不成反害其人.直接实施救治或者是侵害第十页,共41页。
缺乏爱伤不予保暖手脚过重不计操作后果暴露隐私缺乏对患者的尊重第十一页,共41页。
“爱伤意识”技能考试新增加考点为了提高医务人员的素质,因此2006年起的实践技能考试在第二站
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