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2024年春季学期学校德育工作计划

立德树人是学校教育的根本任务，德育工作是培育学生健全人格、良好品德、正向价值观的核心载体，贯穿学校教育教学全过程。2024年春季学期，我校立足学生年龄特点、校园育人实际以及新时代中小学德育工作要求，结合上一学期德育工作开展情况、学生行为习惯现状及校园育人短板，特制定本学期德育工作计划。本计划旨在常态化夯实德育基础工作、创新德育活动形式、完善德育管理体系，全方位提升学生思想道德素养、法治安全意识、心理健康水平和社会责任感，构建全员、全程、全方位的育人格局，助力学生德智体美劳全面发展。

一、指导思想

2024年春季学期学校德育工作坚持以新时代教育方针为核心指引，紧扣中小学德育工作指南相关要求，立足校园育人根本，聚焦学生核心素养培育。坚持“育人为本、德育为先、知行合一”的工作理念，摒弃形式化、模板化德育模式，以学生日常行为规范养成教育为基础，以主题德育活动为载体，以心理健康教育、法治安全教育、劳动教育、文明礼仪教育为重点，不断优化德育管理机制，丰富德育育人内容，创新德育实施路径。通过系统化、常态化、精细化的德育工作开展，引导学生树立积极正向的世界观、人生观、价值观，培养学生遵纪守法、尊师孝亲、诚信友善、热爱生活、勇于担当的优良品质，持续营造文明、和谐、向上的校园育人氛围，助力学校德育工作高质量开展。

二、工作总体目标

本学期德育工作围绕习惯养成、思想