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2026年新高考数学总复习：中外数学文化专练

数学，作为一门积淀了数千年智慧的学科，其文化内涵与思维价值远超其工具性本身。在新高考改革的浪潮下，数学文化的考查已不再是简单的背景点缀，而是深度融入试题命制，成为检验学生数学核心素养、人文底蕴与创新能力的重要载体。本专题旨在通过对中外数学文化经典案例的梳理与剖析，引导同学们在复习备考中，不仅能掌握解题技巧，更能体悟数学思想的源流，提升数学抽象、逻辑推理、数学建模及数学运算等关键能力，真正实现从“解题”到“悟道”的升华。

二、中国古代数学瑰宝

（一）《九章算术》与程序化思想

《九章算术》作为中国古代数学的集大成之作，其“问题集”形式与“术”的程序化解法，深刻影响了东方数学的发展路径。

例1：衰分术与比例分配

《九章算术·衰分》中有如下问题：“今有大夫、不更、簪袅、上造、公士，凡五人，共猎得五鹿。欲以爵次分之，问各得几何？”

（注：古代爵位从高到低依次为大夫、不更、簪袅、上造、公士，衰分术要求按爵位高低进行比例分配，通常爵位高者分得较多。本题分配比例为大夫5、不更4、簪袅3、上造2、公士1。）

解析：此问题本质是按给定比例5:4:3:2:1分配总量5鹿。

总份数为5+4+3+2+1=15份。

每份为5鹿/15=1/3鹿。

故大夫得5*(1/3)=5/3鹿，不更得4*(1/3)=4/3鹿，簪袅得3*(1/3)=1鹿，上造得2*(1