苏教小学音乐三上《二快乐恰恰恰》教案 (三).docVIP

第二单元?《快乐恰恰恰》三课时

教学总目标

1、感受音乐与舞蹈的密切联系，认识音乐文化的丰富性和多样性。体验音乐之“动”带来的无穷乐趣，从而增进拓宽对音乐一相关文化的兴趣。

2、在欣赏过程中获得热烈奔放和欢乐两种不同情绪的体验，并且用不同的方式表达自己不同的感受。

3、学唱歌曲《木瓜恰恰恰》、《跳到我这里来》、《阿西里西》

让学生在学唱过程中感受快乐、热情的情绪。能够认识1、3、5三个音，并正确拍击出由x-、x、x组成的节奏短句；试着创编简单的旋律。

教学思路

?本单元让学生通过音乐与舞蹈活动，感受音乐与姐妹艺术的密切联系，认识世界各民族音乐文化，激发他们对音乐的兴趣，使学生能够积极主动地参与到音乐活动中来，养成与他人合作的意识以及在群体中的协调意识。

教学内容

唱：《木瓜恰恰恰》《跳到我这里来》《阿西里西》

听：《马刀舞》、《我的家在日喀则》

动：集体舞《跳到我这里来》、踏踏、唱唱用“1、3、5”?三个音写一句自己谱的歌。

教学重点

?学生能够积极主动地参与到音乐活动，养成与他人合作???的意识以及在群体中的协调意识。

教学难点

?用“1、3、5”?三个音写一句自己谱的歌。

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第一课时?《快乐恰恰恰》

教学目标

1、学习歌曲《木瓜恰恰恰》，培养学生的自学能力，让学生在学唱过程中感受快乐、热情的情绪。

2、认一认二分音符唱两拍，在“恰恰恰”处创编动作。

3、了解