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德育副校长年度考核个人工作总结范文

本年度，我分管学校德育工作，始终以“为党育人、为国育才”为根本任务，以“立德树人”为核心目标，紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，坚持“五育融合”理念，统筹推进思想道德教育、心理健康教育、劳动教育、法治教育等重点工作，系统构建“全员、全程、全方位”育人格局。现将本年度履职情况总结如下：

一、强化顶层设计，完善德育工作体系

本年度，我牵头完成《XX学校德育工作三年行动计划（202X202X）》中期评估与修订，结合“双减”政策要求和学校“润德”教育特色，优化“目标内容路径评价”四维德育体系。一是明确分层目标，针对小学低段（12年级）侧重习惯养成，中段（34年级）强化责任意识，高段（56年级）培育价值认同；初中阶段聚焦理想信念与社会担当，形成“阶梯式”育人目标矩阵。二是重构内容模块，将社会主义核心价值观细化为“爱国、诚信、友善、责任、感恩”五大主题，结合传统节日（如清明祭英烈、端午传文化）、重要时间节点（如国庆74周年、建团102周年）设计12个月度主题活动，确保德育内容序列化、生活化。三是健全制度保障，修订《学生日常行为规范细则》，新增“手机使用管理”“网络文明”等条款；出台《班主任工作考核办法》，将“德育科研成果、家校协同成效”纳入考核指标；完善《德育导师制实施方案》，明确每位教师联系58名学生，建立“成长档案”，全年累计