思想教育的本质与功能探析——理论与实践的双重视角.pdfVIP

ⅲⅲ文化专栏｜2024年11月

思想教育的本质与功能探析——理论与实践的

双重视角

/俞欣

摘要：思想教育作为培养个体思想意识和社会价值观的重要途径，在理论研究和实践中具有广泛

意义。通过探讨思想教育的内涵与核心要素，分析其在社会稳定、文化传承与个体成长中的功能定位，

进一步指出其在全球化与数字化背景下的功能拓展空间。同时，结合学校、社会思想教育实践经验，审

视当前存在的问题并提出改进路径，从教育内容与方法创新、多主体协同、数字技术应用等方面提升实

践效果。

关键词：思想教育；社会功能；个人发展；实践路径；理论深化

一、思想教育的本质探析思想教育的科学性和有效性源于其深厚的理

思想教育是社会发展的重要组成部分，其本论基础，这些理论为思想教育的实践提供了方向

质在于通过系统的理论传授和实践引导，培养个和方法[2]。从哲学、心理学到社会学，不同学科

体正确的思想意识和价值观念，从而实现个人与领域为思想教育奠定了坚实的基础，强调思想意

社会的和谐统一。在全球化、信息化加速发展的