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以“智”启思：中国传统文化智慧思想融入高校思政教育新探

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速以及文化多元化趋势日益凸显的当下，各种思想文化相互激荡、交融。高校作为培养高素质人才的重要阵地，其思想政治教育工作面临着前所未有的挑战。西方文化的渗透、网络信息的繁杂以及多元价值观的冲击，使得大学生的思想观念更加复杂多变，这对高校思政教育的实效性和针对性提出了更高要求。

中国传统文化源远流长、博大精深，是中华民族智慧的结晶，蕴含着丰富的思想政治教育资源。其中，“智”思想作为中国传统文化的重要组成部分，涵盖了丰富的内涵，如对知识的追求、对真理的探索、对智慧的运用以及对道德的认知等，为高校思政教育提供了独特的价值和重要的启示。将中国传统文化“智”思想融入高校思想政治教育，不仅有助于丰富思政教育的内容，提升思政教育的文化底蕴，增强思政教育的吸引力和感染力，还能够帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的创新思维和实践能力，提高他们的综合素质，使其更好地适应社会发展的需求，对于传承和弘扬中华优秀传统文化、增强民族文化自信也具有重要意义。

1.2国内外研究现状

在国内，众多学者对传统文化与高校思想政治教育的融合进行了广泛研究。一些学者深入挖掘传统文化中的道德教育资源，探讨如何将传统道德观念融入思政教育，以培养学生的道德品质和社会责任感；还有学者从文化传承与创新的角