2025-2026学年四年级语文期末质量分析1.docVIP

2025—2026学年度第二学期四年级语文期末质量分析

一、基本情况

本年级参考人数229人，整体数据如下：

参考人数：229人，高分99，低分8；平均分86.7，及格率：0.961，优秀率0.834，综合指数0.882。

二、试卷总体情况

本次期末学业质量调研监测语文试卷，依据四年级下册语文知识体系与语文核心素养要求命题，试卷共6页，满分100分，考试时长100分钟。试卷题型分为四大板块：积累与应用、综合性学习、阅读与鉴赏、习作乐园，全面覆盖识字写字、词句运用、古诗文积累、整本书阅读、课内外阅读理解、书面表达六大能力维度。试题梯度分明，基础题立足课本，提升题侧重知识迁移，拔高题注重思维与表达，贴合四年级学生认知水平与日常教学实际，同时融入传统文化、爱国德育、科普阅读等育人元素。

三、学生答卷情况分析

（一）识字与写字

1.看拼音写词语整体掌握较好，大部分学生能规范书写词语，字词基础扎实；但“嫩、隧、藤萝”等笔画繁杂、结构复杂的字词错误较多，书写笔画疏漏、间架结构失衡问题突出。

2.同音字、多音字辨析失分明显，如“屏、折、调、强”多音字混淆，fú、jì等同音字无法结合语境区分字义，反映学生只记字形，不理解字义词境。

3.词语判断、词语搭配题型整体语感尚可，但形近字、成语字形判断粗心，“慷慨、焦躁”等成语易写错偏旁。

（二）积累与运用

1.得分亮点

四字词语、人物品质类词语积