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2024-2025年秋学校心理健康教育计划

一、指导思想

本学期，我校心理健康教育工作将紧密围绕国家及地方关于加强学生心理健康教育的最新指导意见，以立德树人为根本任务，坚持育心与育德相结合，以促进学生身心健康和谐发展为目标，立足学校实际，面向全体学生，关注个体差异，预防为主，干预为辅，全面提升学生心理素质，培养学生积极乐观的心理品质，为学生的健康成长和全面发展奠定坚实的心理基础。

二、工作目标

1.普及心理健康知识：帮助学生了解基本的心理发展规律，掌握必备的心理调适方法，增强自我认知、情绪管理和压力应对能力。

2.提升心理调适能力：引导学生学会正确认识自我、接纳自我，提高应对学习、生活中各类挑战的能力，培养积极的心理品质。

3.健全心理支持体系：完善学校心理健康教育工作网络，优化心理咨询与辅导服务，建立健全预警与干预机制，为有需要的学生提供及时有效的帮助。

4.营造积极心理氛围：在校园内营造理解、尊重、关爱、支持的积极心理氛围，促进师生共同成长，建设健康和谐的校园心理文化。

5.提升教师专业素养：加强对班主任及全体教师的心理健康知识与技能培训，提升其识别学生心理问题、实施初步干预及有效转介的能力。

三、主要任务与具体措施

（一）加强心理健康知识普及与宣传教育

1.课程渗透与专题教育相结合：

*严格按照课程计划开设心理健康教育课程，确保课时与质量。内容将