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人教部编版九年级语文上册古诗词理解性默写

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人教部编版九年级语文上册古诗词理解性默写精编

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，背诵与默写是学习古诗词的基础，而理解性默写则更侧重于考查学生对诗词内容、情感及艺术手法的深层把握。它要求学生不仅能熟记诗句，更能在特定的语境提示下，准确提取并书写出符合要求的句子。以下是针对人教部编版九年级语文上册古诗词的理解性默写精编，希望能助同学们在学习中更上层楼，真正做到融会贯通，学以致用。

一、《岳阳楼记》（范仲淹）

1.范仲淹在《岳阳楼记》中，用“不以物喜，不以己悲”一句表明自己不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲的旷达胸襟。

2.文中描写微波时水面月光的句子是“浮光跃金”；描写无风时水中月影的句子是“静影沉璧”。

3.作者在列举了悲喜两种情境后，笔调突然一转，提出了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，点明了全篇的主旨。

4.文中“政通人和，百废具兴”两句，高度概括了滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事。

5.面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“不以物喜，不以己悲”的心态。

二、《醉翁亭记》（欧阳修）

1.欧阳修在《醉翁亭记》中，用“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”揭示了自己寄情山水的真正原因。

2.文中描写山间四季景色的句子是：“野