第五章-幼儿园管理过程与目标管理.ppt

第五章幼儿园管理过程与目标管理;第一节管理过程概述;PDCA;什么叫管理？;二、管理过程的基本分析;（三）内容;（3）检查阶段

第六步骤：检查效果，发现问题。

（4）总结阶段

标准化，遗留问题转入下棋

第七步骤：总结经验，把成功的经验肯定下来

第八步骤：把没有解决的遗留问题，转入下一个阶段。;2、关键在于“总结”阶段;;三、管理过程的特征;（二）目的性;（三）反馈性;交叉渗透，环环相套;（四）循环性;（五）普遍性;第二节幼儿园工作计划的制定;（二）幼儿园计划的任务;二、幼儿园计划的分类;;三、幼儿园工作计划制定的程序;班级工作计划的撰写;学期教学计划的撰写;;主题计划的撰写;2、主题活动网络;第三节幼儿园计划实施过程中的管理;（一）组织、协调

1．健全组织机构，发挥组织的作用

2．合理分配各种资源

3．协调各种关系

（二）指导、激励和教育

1．对各类人员的工作给予指导

2．将指导与教育激励相结合

（三）执行阶段应注意的问题

1．执行计划的严肃性

2．考虑计划的科学安排，加强时间观念

3．注意发挥各级组织的职能作用

;（一）检查在管理中的意义

检查是管理全过程的中继环节，是计划执行的必然发展，也是总结阶段工作的前提和依据。

（二）检查的方式

1、按时间来划分：定期