第二章小学生心理概述
CONTENTS目录小学生认知发展的一般特点1小学生自我意识与社会性发展的一般特点23小学生心理的个别差异与因材施教4小学生心理健康教育
PART01第一节小学生认知发展的一般特点01
第一节小学生认知发展的一般特点一、认知发展概述(一)认知发展的含义认知是指那些能使个体获得知识、解决问题的操作方法和能力。这种对认知的解释,既包含了一种动态性的加工过程(认识),也包含了一种静态性的内容结构(知识)。而认知发展是指个体获得知识和解决问题的能力随时间的推移而发生变化的过程与现象。从信息加工的观点来看,认知发展就是人的信息加工系统不断改进的过程,既包括感知觉、记忆、
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