统编版道德与法治七年级上册5.2珍惜师生情谊练习题（含答案）.docxVIP

部编版道德与法治七年级上册5.2珍惜师生情谊练习题（含答案）

一、选择题

1．彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。下面场景能体现出师生这一美好状态的有()

①小年在路上遇到老师会主动打招呼问好,老师也会点头微笑②小华认为下课后经常和老师一起打球是师生交往的最佳方式③小洋向老师请教学习方法，还向老师提出改进教学的建议④老师上课读错了字，小晨忍不住哈哈大笑

A．①③B．①④C．②③D．②④

2．以下最适合做下图对联横批的是()

A．难忘同窗B．呵护友情C．孝亲敬长D．吾爱吾师

3．漫画《老师的爱》表明()

A．老师的批评也是对我们的爱护

B．老师的表扬意味着提醒和劝诫

C．我们要把注意力放在老师批评的内容上

D．老师的表扬激励我们更好地学习和发展

4.小奇喜欢文学创作，一次数学课上，他偷偷在下面写小说，被数学老师发现，他被老师批评了一顿。对此，小奇应该()

①换位思考，以后不再写小说②不必在意，敢于坚持自己的兴趣爱好③自我反省，理解老师的良苦用心④尊重老师，从老师的教诲中汲取营养

A．①②B．①③C．②④D．③④

5．王老师给班上每个同学画了一幅肖像画，并配了鼓励性的话语。这一举动带给了同学们惊喜和温暖。王老师的行为体现了()

①尊师重教，教学相长②因循守旧，固守传统

③仁爱之心，润心启智④情感关怀，寓教于乐