早期产生与发展：夏商周更替与西周分封制.pdfVIP

七年级（上册）学案

第4课早期国家的产生和发展

【课标要求】

知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及

其作用。

【学习目标】

1.了解夏、商、西周更替的脉络，掌握西周的分封制。

2.夏、商、西周者的态度直接影响着国家的存亡。培养综合分析和概括、归纳

的能力。

3.社会取代原始社会是人类上一次重大的，具有进步性。我国是举世

闻名的文明古国之一。

【学习重点】

西周的分封制。

【学习难点】

西周的分封制。

【学习过程】

本课的内容设计分为三部分：第一部分为“夏朝的建立与‘家天下’”。第二部分为“商

汤灭夏和武王伐纣”。第三部分为“西周的分封制”。

一、夏朝的建立与“家天下”

1．熟悉知识完成下面表格。

国家建立者都城范围时间时国君

夏

2．夏朝的