初中道德与法治新人教版九年级上册第二单元第六课第3框 文化自信日益增强教案（2026秋）.docVIP

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第3框文化自信日益增强

【教材分析】

本框聚焦新时代文化建设成就，是“五位一体”总体布局中文化建设的核心内容。教材围绕中华优秀传统文化传承、革命文化弘扬、社会主义先进文化发展、文化事业与文化产业繁荣、中华文化国际影响力提升等内容展开，系统展现新时代我国文化建设的丰硕成果。本框核心是引导学生理解文化自信的内涵、来源与意义，明确文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，承接民族精神、中华文化相关旧知，为学生树立文化自信、传承中华文化筑牢认知基础。

【学情分析】

九年级学生熟知传统节日、传统技艺、红色文化等基础中华文化内容，日常通过国潮文化、国风节目、文化输出案例，能够感知中华文化的魅力。但学生对文化自信的深层内涵理解不足，无法系统区分传统文化、革命文化、先进文化的关系，对新时代文化建设成就的认知碎片化，存在盲目追捧外来文化、忽视本土文化价值的认知偏差，需要通过系统情境探究，树立坚定的文化自信。

【教学目标】

1.政治认同：认同中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，坚定中华文化自信，认同新时代文化建设的成就与道路。

2.道德素养：传承中华传统美德，弘扬民族精神和时代精神，树立崇德向善的文化品格。

3.法制观念：了解文物保护、文化传承相关法律法规，树立依法保护文化遗产的法治意识。

4.健全人格：提升文化审美能力，包容多元文化，理性看待中外文化，培养深厚的文化底蕴。