第1页
【数字人导入视频38秒】光是看图片,就能感受到青铜器的厚重。课本还有古埃
及、古巴比伦的古老雕塑。几千年前,不同地方的古人怎么创作美术的?你看法老巨像
和我们的青铜尊,气质差别好大。这就是不同地域文化带来的审美差异。光看书不够,
我们要学会赏析、对比这些古艺术品。这节课我们就去学习读懂文明源头的美术语言。
—起走进四大古文明,感受大河孕的艺术之美!
第2页
同学们好,刚才的视频是不是让大家感受到了古艺术品的独特魅力今天我们要开
启的是人美版六年级上册第一单元的学习——〃大河艺象探索文明源头之美o在接
下来的课程里,我们将沿着
您可能关注的文档
- 《图形的乐园》核心素养教学设计 2026人美版美术一年级上册.pdf
- Unit6 From farm to table B let's talk and learn教学评教学设计 2026人教pep英语四年级下册.pdf
- 小学科学新粤教粤科版六年级上册第一单元 单元小结教案(2026秋).pdf
- 【基于FOGA的智能温控器的硬件介绍分析3000字】.pdf
- 【某景观树小型起重机主要机构设计计算案例1100字】.pdf
- 小学科学新大象版五年级上册第一单元 简单机械教案(2026秋).pdf
- 第1课 开天辟地的大事变 第二课时(分层作业)道德与法治统编版五年级上册2026新.pdf
- 【基于非对称自动编码器的水声OFDM通信系统概述3800字】.pdf
- 急性缺血性脑卒中的血管内(机械)取栓总结2026.pdf
- 人教大同版英语三年级上册 Unit 6 My puppets Lesson 1 习题.pdf
原创力文档

文档评论(0)