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燕子第一自然段教学实录与课堂反思.pdf

燕子第一自然段教学实录与课堂反思.pdf

    燕子第一自然段教学实录及反思

    燕子第一自然段教学实录及反思

    分活跃我较充分地发挥了学生的主体作用在理解燕子的形象之美中凑这一字的作用时我一开始故意质疑设下悬念让学生自己探索最终明白答案在学生遇到疑难的时候我给适当地点拨为学生的思维搭桥引路让他们既能通过自己的探究找到答案又能打破思维定势归纳出写作的方

    《燕子》第一自然段以优美的文字，讲了燕子的形象之美：“乌

    黑光滑的羽毛……俊俏轻快的翅膀……剪刀似的尾巴”“凑成……

    小燕子”。一个“凑”字使燕子的整体形象跃然纸上，字里行间无一

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