数学人教五年级上册《第三单元_第02课时_除数是整数的小数除法（2）》（听评课记录）.docxVIP

数学人教五年级上册《第三单元_第02课时_除数是整数的小数除法（2）》（听评课记录）

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日听课时间：上午第二节课授课教师姓名：张伟学科/课程名称：数学班级/年级：五年级教学主题或章节：第三单元_第02课时_除数是整数的小数除法（2）

听课人姓名：李华听课人职务：数学教研组长听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：教师的教学计划清晰，教学资源（教材、教具、多媒体等）准备充分。

2.教学过程：

开始阶段：教师通过复习上节课的内容，自然引入本节课的主题，学生注意力集中。

展开阶段：教师采用讲授和示范的方式，引导学生通过例题和练习掌握除数是整数的小数除法的计算方法。教师提问及时，学生积极参与，课堂气氛活跃。

结束阶段：教师对本节课的内容进行总结归纳，布置相关作业，学生能够明确作业要求。

3.师生互动：教师与学生交流频繁，提问多样，学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：学生学习积极性高，专注度良好，能够主动参与课堂活动，学生之间合作学习效果良好。

5.课堂管理：课堂纪律良好，学生遵守纪律，教师对课堂节奏控制得当，时间分配合理。

6.教学技术使用：教师有效利用多媒体教具，通过动画和实例的展示，提高了教学效果，使学生更容易理解和掌握知识。

三.教学效果评价

1.目标达成：本节课的教学目标明确且适切，教师在课