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- 约 6页
- 2026-07-25 发布于陕西
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10石蜂
◆核心素养目标
文化自信:感受自然界的奇妙,培养学生对大自然的热爱,养成认真观察和勤于思考的好习惯。
语言运用:通过圈画、比较、对比朗读的方法,体会课文语言的准确性。
思维能力:能梳理并归纳实验过程,按顺序说出实验过程,得出实验结论。
审美创造:品味课文语言的准确性,感受法布尔严谨、求实的科学态度。
◆课前解析
关注语言:课文表述用词准确,好像”大概”推测”可能”等词都体现了语言的准确性。
关注文本在习作方面的示范性:课文共有7个自然段,可分为三部分。第一部分交代了法布尔做实验的目的;第二部分写了实验的经
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