部编版五年级上册第5课《搭石》说课稿.docxVIP

《搭石》说课稿

尊敬的各位评委老师，大家好！

今天我说课的题目是部编版小学语文五年级上册第二单元的一篇精读课文——《搭石》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程以及板书设计几个方面展开我的说课。

一、说教材

《搭石》是部编版五年级上册第二单元的一篇课文。本单元以“浓浓的乡情”为主题，旨在引导学生感受田园生活的美好，体会作者对家乡的热爱与思念之情。《搭石》一文语言质朴，意境优美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息和淳朴的人情美。课文通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，赞美了乡亲们无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。

从内容上看，课文先介绍了什么是搭石，以及搭石在人们生活中的重要性；接着通过具体事例，如“上了年岁的人”摆搭石、一行人走搭石、年轻人背老人过搭石等，展现了乡亲们互敬互爱、友好互助的美好情感；最后点明搭石所蕴含的人性美，升华了主题。

从写作特点来看，本文的显著特点是通过平凡的事物和具体的事例来表现人物的美好品质，寓情于景，寓理于事。语言简洁明快，朴实无华，却蕴含深意，引人深思。

基于以上对教材的理解，我认为本课在本单元中起着重要的承上启下作用。它不仅能让学生感受乡村生活的质朴美好，更能引导学生体会文本所蕴含的人文关怀，学习作者观察生活、提炼生活的写作方法。

二、说学情

五年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文学欣赏能力。他们对新鲜事