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部编版初中语文《溜索》优质课教学设计

一、课题名称

《溜索》（部编版初中语文教材）

二、年级

初中

三、课时

两课时

四、教材分析

《溜索》节选自当代作家阿城的小说《遍地风流》。文章以其独特的叙事视角和凝练传神的语言，描绘了马帮汉子们在怒江峡谷中溜索过江的惊险场景。课文不仅展现了人与自然的惊心动魄的搏斗，更刻画了一群性格鲜明、技艺高超、沉稳勇敢的马帮汉子形象。其语言简洁有力，富有张力，环境描写极具画面感，人物刻画寥寥数笔却栩栩如生，是培养学生文学鉴赏能力、感受特定时代背景下人物精神风貌的优秀范本。在单元教学中，本课承担着引导学生品味小说语言、分析人物形象、理解作品主题的重要任务。

五、学情分析

初中生已具备一定的独立阅读能力和初步的文学赏析能力，对新奇的事物和富有冒险色彩的情节抱有浓厚兴趣。他们对“马帮”这一特定历史时期的运输方式可能较为陌生，对“溜索”这种极具地域特色和危险性的过江方式缺乏直观体验。在阅读过程中，他们可能更容易关注情节的惊险刺激，而对文本深层的人物精神、环境描写的作用以及语言的精妙之处可能挖掘不够深入。因此，教学中需要创设情境，引导学生调动感官，深入文本，进行多维度的解读。

六、教学目标

1.知识与技能：

*积累并理解文中重要的词语，如“迟疑”“盘桓”“蓦地”“战战兢兢”等，体会其在具体语境中的含义和表达效果。

*学习通过动作、神态、语言等细节描写