统编人教中外历史纲要上册第6课从隋唐盛世到五代十国教案.docxVIP

一、课程基本信息

授课年级：高中一年级

授课科目：历史（中外历史纲要·上册）

授课课时：1-2课时（建议2课时，以便充分展开）

对应教材章节：第6课从隋唐盛世到五代十国

二、教学目标

通过本课学习，学生应能够：

1.知识与技能：

*识记隋朝的建立与统一、大运河的开凿、三省六部制与科举制的创立。

*理解“贞观之治”、“开元盛世”等唐朝盛世局面出现的原因及其主要表现。

*了解安史之乱的背景、过程及其对唐朝统治的影响，认识唐朝由盛转衰的历史转折点。

*简述五代十国的分裂局面，理解其历史过渡性。

*初步运用历史唯物主义观点分析隋唐时期制度创新与社会发展的关系，以及盛世局面与统治政策之间的联系。

2.过程与方法：

*通过阅读教材文本、分析历史地图、解读历史材料（如文献节选、诗歌等），培养获取和解读信息的能力。

*通过小组讨论或问题探究，如“隋唐盛世局面形成的共同因素有哪些？”、“安史之乱为何会成为唐朝由盛转衰的转折点？”，提升合作探究与历史思辨能力。

*通过对隋唐时期政治、经济、文化等方面成就的梳理，初步形成对历史发展脉络的整体认知。

3.情感态度与价值观：

*认识国家统一、社会稳定是经济发展和文化繁荣的前提，感受隋唐盛世的辉煌，增强民族自豪感。

*体会统治者政策对国家命运的重要影响，理解“得民心者得天下”的道理