原创力文档用百分数解决问题例2教学设计
用百分数解决问题例2教学设计范文
怎样解答例中的问题改成原计划造林比实际造林少百分之几后单位的量发生变化改编后的应用题应把实际造林的公顷数公顷看做单位的量要比较的量是原计划造林比实际造林少的公顷数解答过程或者答原计划造林比实际造林少四拓展应用分析下列问题指出所求问题是什么量
教学内容：
新人教版第十一册第90页例2、做一做及练习二十一。
教学目标：
1、认识“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的应用
用百分数解决问题例2教学设计
用百分数解决问题例2教学设计范文
怎样解答例中的问题改成原计划造林比实际造林少百分之几后单位的量发生变化改编后的应用题应把实际造林的公顷数公顷看做单位的量要比较的量是原计划造林比实际造林少的公顷数解答过程或者答原计划造林比实际造林少四拓展应用分析下列问题指出所求问题是什么量
教学内容：
新人教版第十一册第90页例2、做一做及练习二十一。
教学目标：
1、认识“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的应用
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