观沧海优秀教学设计 一线教师实用版.pdfVIP

观沧海优秀教学设计

观沧海优秀教学设计

河都好像从海里升起又落入海里这些运行都离不开大海的怀抱都包蕴在这沧海之中作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的状观景象是一种极其开阔博大的意境为什么曹操会产生这样的想像联系作者写这首诗的背景我们想一想这里集中反映了作者怎样的思想感情明确

《观沧海》是借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很

巧妙地融合在一起。

教学目标：

1、熟读并背诵诗歌。

2、理解诗歌内容。

3、品味语言，体会诗中描绘的宏伟壮丽景象。

4、体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。

教学重点：个题目是后人加的乐府诗原来是可以歌唱的诗的最后两句幸甚至哉歌以咏志是合乐时加上的是诗的附文跟诗的内容没有联系四朗读课文读准字音读准节奏古诗的节奏一般按音节划分但有时也要根据意义加以调整以避免读破词语四至七言句的节奏型依次是四言句XXXX如东

理解诗歌内容，背诵诗歌。

教学难点：体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。

课时安排：一课时

教学过程：

一、导入