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人教版-数学-七年级-下册

相交线与平行线

5.1.1相交线

知识回顾-课堂导入-新知探究-随堂练习-课堂小结-拓展提升

知识回顾

如果两个角的和等于90°(直角)，

定义

就说这两个角互为余角

余余角

角性质同角(等角)的余角相等

和

如果两个角的和等于180°(平角)，

补定义

就说这两个角互为补角

角补角

性质同角(等角)的补角相等

学习目标

1.理解邻补角与对顶角的概念.

2.掌握邻补角与对顶角的性质，并能运用它们的

性质进行角的计算及解决简单实际问题.

课堂导入

握紧剪刀把手时，随着两个把手之间的角逐渐变小，剪

刀刃之间的角也相应变小，直到剪开布片.如果把剪刀的

构造看作两条相交的直线，这就关系到两条相交直线所

成的角的问题.

新知探究

知识点1：邻补角与对顶角的概念

剪刀剪东西的过程中，你能说说∠AOC与∠AOD

的位置保持怎样的关系吗？

AC

∠AOC和∠AOD有一条公共边AO，且

O

∠AOC的另一边是∠AOD另一边的反

向延长线.

DB

新知探究

如果两个角有一条公共边，它们的另一边互为反向延长

线，那么这两个角互为邻补角.

如图中∠1和∠2，∠1和∠3都互为邻补角.

C

2

1B

A

O

3

互为邻补角是互为补角的特殊情况.

D

∠1+∠2=180°，∠1+∠3=180°.

新知探究

(1)互为邻补角的两个角必须满足以下条件：①有一条公共

边；②另一条边互为反向延长线.二者缺一不可.

(2)邻补角不一定是两条直线相交形成的，如果一条直线与

射线(端点在直线上)相交，也可以得到一对邻补角.

(3)互为邻补角的两个角一定互补，但互补的两个角不一定

是邻补角.

新知探究

剪刀剪东西的过程中，你能说说∠AOC与∠BOD

的位置保持怎样的关系吗？

AC

∠AOC和∠BOD有公共顶点，且

∠AOC的两边分别是∠BOD两边O

的反向延长线.

DB

新知探究

如果两个角有一个公共顶点，并且其中一个角的两边是另

一个角的两边的反向延长线，那么这两个角互为对顶角.

C

如图中∠1的对顶角是∠2.

1B

A

O2