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苏州园林课件实用教学资料.pdf

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    苏州园林课件「参考」

    苏州园林课件「参考」

    所依傍的实际是隔而不隔界而未界因而更增加了景致的深度隔而不隔界而未界是什么意思能自己的话描述一下这是样的情形吗三课后作业结合本文的说明方法写一篇文章介绍你游玩过的园林或公园字数不限

    [教学目标]

    1、能力目标：理解本文总说和分说的结构及说明语言的多样性。

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    筑的风貌，从而得到美的享受并激发学生热爱祖国灿烂文化的感情。

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