人教版小学语文四年级下册《乡下人家》课堂实录.docxVIP

人教版小学语文四年级下册《乡下人家》课堂实录

一、情境导入，走近乡下

师：同学们，我们生活在城市里，每天看到的是高楼林立，车水马龙。那你们有没有去过乡下？或者在电视上、图画里见过乡下的景色？谁愿意和大家分享一下你印象中的乡下是什么样子的？

生1：我奶奶家就在乡下，那里有很多房子，还有很多树。

生2：我见过乡下有大片的田地，春天是绿色的，秋天是金黄色的。

生3：乡下有鸡、鸭、牛，还有小河。

师：同学们说得真好！乡下的景色确实别有一番风味。今天，就让我们一起走进作家陈醉云笔下的《乡下人家》，去感受那份独特的乡村韵味。请大家齐读课题。

生（齐）：乡下人家。

师：读了课题，你有什么想知道的吗？

生1：乡下人家是什么样的？

生2：乡下人家都有哪些有趣的生活？

师：带着这些问题，让我们走进课文，细细品读。

二、初读感知，梳理文脉

师：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字可以请教同桌或老师。同时，思考：课文主要描写了乡下人家的哪些生活场景？

（学生自由朗读，教师巡视指导，关注学生朗读情况。）

师：好，同学们读得都很认真。课文里有些词语，我们一起来认识一下。（出示生字词卡片：屋檐、构成、装饰、凤仙、顺序、朴素、率领、倘若、和谐、催眠曲）谁来当小老师带领大家读一读？

（指名学生认读，纠正字音，如“率”是多音字，在这里读shuài；“倘”读tǎng。