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特异体质学生帮扶方案

一、总则

（一）方案背景与意义

在校园生活中，部分学生因先天或后天因素，存在着不同于普通学生的生理或心理特质，我们称之为“特异体质学生”。这些特质可能表现为对特定物质的过敏反应、慢性疾病、心理易感等多种形式。关注并妥善帮扶这部分学生，不仅是保障其生命健康与安全、促进其全面发展的内在要求，也是学校落实立德树人根本任务、践行教育公平理念、构建和谐安全校园环境的重要体现。本方案旨在建立一套科学、系统、人性化的帮扶机制，确保每一位特异体质学生都能在校园中得到应有的尊重、理解与支持。

（二）指导思想

以国家相关教育法律法规及政策为指导，坚持“健康第一、育人为本、预防为主、精准施策、家校协同”的原则，将特异体质学生的帮扶工作融入学校日常管理与教育教学全过程，营造包容、安全、支持性的校园氛围，助力特异体质学生健康成长。

（三）适用范围

本方案适用于本校全体在籍学生中，经医疗机构诊断确认，存在明确的特异体质（如严重过敏体质、哮喘、心脏病、癫痫、精神心理疾病等），可能在校园环境中面临健康风险或需要特殊支持的学生。

（四）基本原则

1.预防为主，防治结合：加强健康监测与风险评估，提前识别潜在风险，完善应急预案，做到早发现、早干预。

2.分类管理，精准施策：根据学生特异体质的具体类型、严重程度及个体需求，制定差异化的帮扶措施和应急预案。

3.家校协同，社会联动：建立学校