部编版初中七年级《道德与法治》“活出生命的精彩”教学设计.docx

部编版初中七年级《道德与法治》“活出生命的精彩”教学设计

一、课程基本信息与设计理念

【学科定位与核心素养指向】

本课隶属于《道德与法治》七年级上册第四单元“生命的思考”。本单元旨在引导学生认识生命、敬畏生命、守护生命，最终实现生命的升华。本课“活出生命的精彩”作为单元收官之课，承担着从认知、情感到行为转化的关键枢纽作用，其核心目标在于引导学生将前序课程中建立的关于生命的基础认知（独特性、不可逆性、来之不易）和价值认同（生命至上、休戚与共），升华为一种积极的生命实践哲学。

【设计理念与理论支撑】

本教学设计以“核心素养导向的深度学习”为根本理念，超越简单的知识传授和道德说教，致力于构建一