小学四年级科学《制作小台灯》核心概念与工程实践知识清单.docx

小学四年级科学《制作小台灯》核心概念与工程实践知识清单

一、课程概述与核心素养目标

（一）课程定位与背景

本课隶属于小学科学四年级下册（青岛版）第七单元“技术与工程”领域，是在学生初步认识了简单电路、能够点亮小灯泡之后，进行的一项综合性工程实践活动。它不仅仅是手工制作课，更是引导学生将科学原理（电学）、技术手段（工具使用、材料加工）与工程思维（问题解决、方案设计、优化改进）融为一体的一次深度学习。本课通过“制作小台灯”这一真实任务，让学生亲历一个完整的工程设计流程，体会技术与工程对人类生活和环境的影响，培养创新意识和实践能力【重要】。

（二）核心素养目标

1.科学观念（Science