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《爱劳动就洗袜子》教案

一、活动名称

爱劳动就洗袜子

二、活动领域

劳动教育、生活自理能力、品德教育

三、活动目标

1.认知目标：了解洗袜子的基本步骤和简单的卫生常识，知道自己的事情自己做是爱劳动的表现。

2.技能目标：初步掌握正确洗袜子的方法，能够独立完成洗袜子的基本过程（搓、揉、漂洗、拧干等）。

3.情感态度与价值观目标：体验劳动的乐趣和成就感，萌发爱劳动的情感，培养责任感和自我服务意识，懂得珍惜劳动成果。

四、活动对象

幼儿园大班幼儿/小学低年级学生

五、活动准备

1.物质准备：

*干净的袜子若干双（不同颜色、大小，供示范和幼儿操作使用）。

*小塑料盆若干（每人一个或两人一个）。

*肥皂或儿童专用洗衣液。

*搓衣板（可选，根据幼儿操作能力决定是否提供）。

*清水（温水为宜）。

*晾衣架或绳子、小夹子。

*抹布（用于清洁桌面和地面溅出的水）。

*（可选）相关图片或短视频：展示袜子变脏的过程、干净袜子的重要性等。

2.经验准备：幼儿对“脏”与“干净”有基本的认知，有过玩水或简单洗手帕的经验。

六、活动过程

（一）导入活动：情境激趣，引出主题(约5分钟)

1.谈话导入：

*教师（出示一双干净的袜子和一双看起来有些脏的袜子）：“小朋友们，看看老师手上的这两双袜子，它们有什么不一样呢？”（引导幼儿观察颜