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- 2026-07-25 发布于河北
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《各种各样的工具》教学设计-2026-2027学年教科版新(教
材)小学科学五年级上册
一、教学背景
2026-2027学年秋季学期本课为《工具与技术》单元开篇第•
课是单元概念建立基础课。五年级学生在低中段科学、劳动课程中
接触过剪刀、锤子、尺子等基础工具具备简单使用经验但认知零
散无法区分工具的功能分类、设计逻辑不清楚“工具是延伸人体
能力、解决特定困难”的核心概念容易混淆工具
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