《百合花》导学案(1).docxVIP

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高一语文青春之美人性之善

——《百合花》导学案

【学习目标】

1.语言建构与运用：了解作者茹志鹃及其创作风格，梳理小说情节，把握故事发展脉络。

2.思维发展与提升：品味细节描写，分析人物形象，探究小说的主题，体会表达的情感。

3.审美鉴赏与创造：分析文本中“百合花”意象，思考其中的文化内涵，激活象征思维。

4.文化传承与理解：感受战争年代军民鱼水情，体会人性美，珍视美好情感，尊重人性。

【重点·难点】

1.分析小说中的人物形象，如小通讯员、新媳妇和文中的“我”。

2.理解小说中细节描写的作用，体会其对刻画人物和表达主题的效果。

3.深入探究小说的主题，理解小说所传达的人性美和人情美在战争背景下的深刻意义。

4.赏析“百合花”意象，体会作者独特的写作风格，感受小说的艺术魅力。

一、预习任务

任务一：了解小说相关的文体特征，感悟小说和散文区别，理清小说三要素和主旨联系。

任务二：回顾初中学过的小说，掌握小说刻画人物形象的手法，能够做到学以致用。

任务三：预习