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徐州市2026年小学六年级语文抽测试卷评析：立足素养，引领成长

一、固本培元，夯实语言基石——基础知识与运用的考查

试卷的开篇，依旧延续了对语文基础知识的重视，但考查方式更为灵活，不再是简单的知识点罗列。

*汉字识记与书写：除了常规的看拼音写词语、辨字组词外，试题巧妙地将汉字考查融入语境。例如，通过一段简短的校园风景线描述，要求学生根据上下文填写正确的汉字，并选择其中一个易错字进行音、形、义的综合解析，这不仅考查了识记，更强调了理解与运用。书写要求也贯穿始终，卷面分的设置引导学生养成良好的书写习惯。

*词语积累与辨析：词语的考查跳出了孤立的解释，更注重在具体语境中的恰当运用。如提供几组近义词（如“激烈”与“热烈”，“必须”与“必需”），要求学生结合不同的句子选择最合适的词语，并简述理由。成语积累则结合了阅读理解与拓展，要求学生从阅读材料中找出运用生动的成语，并尝试用其中一个造句，体现了“学用结合”的理念。

*句子运用与表达：句式转换、病句修改等传统题型得以保留，但在材料选择上更贴近学生生活，如涉及环保、科技、校园活动等主题。更值得一提的是，增加了句子仿写和句式选择的灵活性考查，鼓励学生运用多样的句式表达丰富的情感，这对于培养学生的语感和表达的灵活性大有裨益。

这部分试题提醒我们，基础知识的学习并非死记硬背，而是要在理解的基础上灵活运用，真正将语言文字内化为自身