论文：关于信息技术融合中职班主任德育工作的思考.docxVIP

关于信息技术融合中职班主任德育工作的思考

摘要

本文将围绕新时期中职班主任德育工作的开展进行简要论述，分析德育工作的现实意义、现状，并从数字赋能德育工作提质增效、促进德育工作理念转变和内容形式创新等方面入手，结合中职学生特点，探讨信息技术与中职班主任德育工作的融合，包括通过线上德育平台、新媒体、线上家校联动，以及个性化德育引导等方式，丰富德育形式、增强德育实效性，破解传统德育困境，以期对提高班主任德育工作水平和立德树人目标实现有所帮助。

关键词

中职班主任德育工作

中职教育教学活动的开展，要落实立德树人根本任务，构建方向正确、内容完善、载体丰富、常态开展的德育工作体系，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。其中，班主任作为德育的主体之一，德育工作的高效开展有重要现实意义。面对新形势新挑战，既要保证班主任德育工作符合中职学生的特点、认知规律和教育规律，强化道德实践、情感培育和行为习惯养成，还要不断增强德育工作的时代性、科学性、感染力、针对性和实效性。传统线下说教式德育已难以适应当代中职学生的成长特点与认知习惯。借助网络平台、新媒体工具、智慧校园等的赋能，创新育人载体、拓宽德育渠道、健全家校共育机制，成为提升中职班主任德育工作质量与实效的必然趋势。

一、中职班主任德育工作的现实意义分析

中职班主任作为班集体的“大家长”，德育工作的开展是落实立德树人根本任务的重要一环，是学