学习目标;观察与思考;;描点:以表中各组对应值作为点的坐标,在直角坐标系内描绘出相应的点.;
;观察与思考;;反比例函数(k<0)的图象和性质:;归纳:;点(2,y1)和(3,y2)均在函数的图象上,则y1y2(填“>”“<”或“=”).;例2反比例函数的图象大致是();例3如图是反比例函数的图象,根据图象,回答下列问题:
(1)k的取值范围是k>0还是k<0?说明理由;;(2)如果点A(-3,y1),
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